序言：

师者，所以传道、授业、解惑也，而人生有幸遇良师，恰如春风化雨，润物无声，妙可自知。从医数十载，救治襁褓余婴于水火，受道求知门生而望兴。一姿一德，自廉自收，其行也如此，望其医之远帆久行江海之上，将恐后辈叹当下自危而不前。乃是进亦忧，退亦忧。苦寻教导良方，思下劝学途长。点点滴滴，尽在学生脑海之中，久久不能褪去，今恰逢良辰吉时，书写典藏。

正文：

“唐本至此千百年，成胜辉锦思慕先，和谐唯美终将好，博济惠民代向前“。又逢夜班，我一边写着病程，一边不自觉地念出自己胡编的诗句，虽无大家风采，但念起来还挺押韵。孤月、静风、犬吠打造了这样一个夜晚，忽然一声叫喊打破了我的沉思，“梦斌电话”，我立刻集中精神，拿过电话”您好NICU，您是哪位“ ，对面火急火燎地道”8间手术室，快来抢救“。我来不及问过多情况，迅速拿起抢救盒，穿过再熟悉不过的走廊，穿上一次性手术衣，迈着小碎步，一头扎进8号手术室。手术台上一位产妇正在进行剖宫产，手术间内的空气好似停止了流动，异常紧张，只能看见墙上的电子钟一分一秒的流逝，无暇顾及其他，对于新生儿医疗团队来说，分秒必争的更为重大，肩负着每一个家庭的完整与幸福。我一边向对面的妇产科医师简明扼要的询问病人生产情况，一边拿起听诊器，气管插管，简易呼吸气囊做抢救准备。终于孩子出生了，从血泊之中抱出的小生命，双目紧闭，颜色青紫，没有哭泣，这也是我最担心的。我的第一个反应就是准备迅速进行复苏。我小心地接过孩子，熟练地的给他吸痰、拍背、扣足，我把听诊器放在他那小小躯体之上，对护士道“心音很低，体重也很小，氧气准备，心外按压”，我们努力挽救这个弱小的生命，连续5个循环以后，孩子终于哭了，虽然哭声很低，但这一声啼哭好像胜利的号角，我们也松了一口气，“孩子28周早产，宫内窘迫，需要入住NICU，你们抓紧抱过去，我去跟家属谈。”护士默契地点点头，一人准备包被，一人脐带结扎，我则走向家属区。

走在狭长的手术通道，我脑海里浮现这样一句话，佛手人心，呵护新生！这是我们唐成和主任创作科室的标志性语录，他还有一个身份，则是我在规培道路上的带教老师，其实私下我更喜欢叫他老唐，这样感觉更加舒服些。他曾和我们聊天时说过，“人都应该有信仰，这样我们的灵魂才不至于没有归宿”于是创下了这句话语。“佛手人心，呵护新生”每当我们早交接班陈述科训时，每个人心里都会肃然起敬，念下这句。曾经我认为这只是一种形式，可是当我经历了这一切，挽救了这一个又一个的新生命后我慢慢发现，如果不加以呵护，那些如花儿般绽放地新生随时都可能枯萎。

不知不觉我走到了家属等待区，“张XX家属在么？”只见那位伫立在等候区的家属，他三十左右，皮肤黝黑，个子不高，听见我叫他，立即靠了过来，用一口地道的家乡话说道“俺是，俺是，俺娃没事吧！”“孩子早产，体重非常低，出生有窒息，经抢救后，仍然有呼吸困难，生命体征很弱，随时都有生命危险，您抓紧来妇幼楼6楼住院治疗，我会详细给您说孩子的情况。”那人听后仍然十分焦急，满头是汗，没再说什么，只是匆匆点点头。

每次遇到这种情况我总是瞻前顾后，一方面孩子的病情刻不容缓，一方面看家属的表情，又怕他们过于担心。记得曾经有一个患遗传代谢病的孩子，因为其类型较罕见，在向家属交代病情时，我尽量讲的详细又通俗。这也是唐主任教给我们的沟通技巧：详细地讲病因及可能的并发症，同时语言要通俗易懂。经过一番解释，家属还是不理解，我有些急了，嚷道：“给你说了多少遍了，你怎么就是不懂呢。”家属却不以为然地说：“你光说俺孩儿病情重，不就是吃有点不好么。”听完这句话我瞬间觉得之前都白说了，正欲发作，唐主任伸手拍了拍我的肩膀，说道：”老弟，别着急，先坐下说“。”主任，你说俺孩子好好地，怎么就一检查就说患重病了。“主任笑笑问：“你家是哪里的。”家属说：“浚县的”。老唐示意我也坐下，说道：“到咱们这看病的，豫北地区的人很多，因为在咱们豫北老百姓眼里，医专已经深入人心，咱们也尽了最大的努力，不管是王大夫，还是我，都对孩子的病情进行了详细的了解，就如你刚才说的，孩子只是不会吃了，你想想刚出生的孩子，如果不会吃，是不是大事，要把不会吃放到咱们大人身上，是不是大事呢？”那位家属听了好像很有道理，情绪也收敛了很多，急忙问：“那咋办呢？”。唐老师不紧不慢地说：“目前咱们需要完善血液及尿液的遗传代谢病检查，但是针对此疾病本身就连北京的一些大医院都有很多没有研究透彻。家属听完，沉默了一会儿说道：”唐主任，俺相信你，你给查吧，能治咱就治，要是真不能治…..“，那人哽咽了，唐老师上前抚慰着他。并招呼着家人，缓缓送出走廊，然后语重心长地对我说：小王啊，沟通就是人与人之间的桥梁，特别是我们做医生的，更应该把握这座桥梁，这样人心这条路才能走通。

我回到科里，观察到患儿状况仍然不好，并且有呼吸困难加重，随时都有呼吸衰竭的风险。遂麻利的拿起气管插管、喉镜，对患儿进行插管，并调试了呼吸机，随后进行血气分析等相关检查，来协助调节呼吸机的精准数值。因为呼吸机这种高级设备，特别是BabyLog8000高频呼吸机，参数调制常是牵一发而动全身，稍有不慎，满盘皆输。

记得我刚踏进NICU的大门，犹如雏鸟一般，新奇又欣喜，完全是初生牛犊不怕虎的状态，可当我看到呼吸机时瞬间傻眼了，复杂的连接管路，错综的按键，上面的英文单词单独看懂不难，可是连到一起却不知什么意思。唐老师则笑笑说：“别急，这才刚刚开始。”我就这样开始了NICU的奇妙之旅。他从血气分析、呼吸机的各种模式、注意事项、可能的并发症、常见问题均做了细细地讲解。为了使我们对新生儿疾病有更加深入的了解，主任常在科里主持开设一些小讲座并特意增加很多国内外最新指南、新文献。还常常带我们这些刚工作的年轻医生去外面听课，开拓我们的视野，听取那些大佬们的成功典例，每次都受益匪浅。印象比较深刻地是有一次的医学大会上，当唐老师也站在会场中央分享我们的病例及成功救治800克患儿经验的时候，我只觉这份病例好熟悉，仿佛每一个字都渗透到我的细胞之中，我的血液开始加速流动，全身好像沸腾一样，我瞬间感觉好自豪，就如同自己站在台上一样。他风趣而严谨的话语、生动的课件、形象的表达，都堪称经典。人生遇良师，春风化作雨，我为有这样优秀的老师而骄傲。护士递过来的血气分析的单子把我从沉思中拉了回来。我接过血气单，细细的看着每一项结果，非常明显的二型呼吸衰竭合并代谢性酸中毒。谨慎小心地调整参数，补充液体纠正酸中毒。随后整理的病人的材料，这时家属就在门外。我把他喊到沟通室，学着唐老师的样子，详细认真地讲解着孩子的种种情况。每一种可能都告知家属，这时我脑海里又想到了唐主任的那句佛手人心、呵护新生，看着他紧绷的表情缓和下来。我知道，他相信了我，相信了唐主任，更加相信了新乡医学院第一附属医院。

整理完所有，已经凌晨2点，我虽疲惫却全无睡意，静静的看着孩子的心跳、呼吸、氧和，嘴角微微上扬，拭去额头上的汗珠，感觉生命之花在我手心静静地绽放。回到值班室，独自一人静坐窗前，那轮月光投在我的笔间，带着对唐老师的那份师生之情书写道“佛手人心终不悔，呵护新生月满楼。医帆远航规培路，师传受道诺方舟”。

作者：15级职工  王梦斌 

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